【推荐】初一开学一天作文四篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的初一开学一天作文4篇，欢迎大家分享。
初一开学一天作文 篇1
怀着激动的心情，我来到三中金山中学。学校要求8点半到学校，可我一大早就来了，望着以后3年的样子（表意不明，可改为：凝望着这所我将求学三年的校园），别提有多开心了。许久，我和几个同班同学进去寻找我们的分班情况。找了很久，没有找到，心里纳闷极了，于是我就向四周瞄了一眼，这一瞄还真的发现了新生分班表。我兴奋极了，三步并作两步地走过去，一个班一个班的找，一个名字一个名字的瞄，终于在五班那里在找到了我。于是我就跨上了3楼的楼梯，向七年五班走去，我们坐在位子上，等待老师的出现。等了好久好久，老师迈着矫健的步伐向讲台走来······
一段时间后，老师给我们讲了三中金山中学学生在校一日常规和一些鼓励的话，我知道我肯定要以新的面貌，新的态度，新的学习来完善初中三年的学习、生活。现在大家都是从同一起跑线出发，从零开始，不管过去怎样，只要肯勤奋努力就会实现自己的理想。少年时种下什么，成年后就收获什么。
凝望三中，我感到无比的兴奋，因为我将有三年的时光在这里度过，我必定会有所成长，会喜欢上这里。三中是美好的，他鼓励我前进。
初一开学一天作文 篇2
今天，我和爸爸、妈妈一起观看了《开学第一课》，我们被节目中的每一个人、每一件事深深地感动着、启发着.....
郑渊洁的爸爸为了让他在写童话故事的过程中思路不被打断，晚上偷偷给他吸好墨汁;秦勇叔叔为了照顾智障的儿子放弃唱歌的梦想。这两个故事让我明白了：爸爸、妈妈是爱我们的，他们默默地为我们付出，他们的爱是无私奉献、不求回报的。父母的爱伴随我们成长，而我们每个人都应该有一份感恩父母的心，感谢父母含辛茹苦把我们养大，给我们最好的物质条件和教育资源。我们能回报她们的就是好好学习，孝敬她们，爱戴她们。正如节目中那个骑着摩托车带着父亲旅行的叔叔一样，爱自己的父亲，在自己的父亲的有生之年好好孝敬自己的父亲，好好珍惜和他在一起的每一个日子。在平时的.生活中，我会学着做一些力所能及的事情，帮爸妈分担一些小事，让他们忙碌了一天可以稍稍休息一下;我也会自己注意安全，让父母不为我操心，能安心上班;我还会像他们爱我一样爱他们，爱自己，爱周围所有爱我的人，做一个充满爱心的人!
初一开学一天作文 篇3
今天是我初中生活的第一天，一大早，我就起床，到学校报到。
八点钟左右，我们班主任（陈老师）对我们进行教育，告诉我们时间观念要强……
陈老师说的一句话让我受益匪浅‘‘让别人为我的存在而感到幸福。’’她还说她还欣赏新加坡街头的一句标语 我为人人，人人为我。 只有我先替别人着想，别人才会为我着想。是啊，让别人为我的存在而感到幸福，就要处处为别人着想。比如，在发生矛盾时，要设身处地为他人着想，在别人不小心碰到你是，给予理解。当你处处为别人着想时，别人也会处处为你着想。这让我想起季羡林先生的一篇，《自已的花是给别人看的》德国人把花放在阳台给别人观赏时，当他们自已走在街上就可以欣赏到别人的花。让别人因为我的存在而感到幸福，让别人为我的存在而感到快乐。在家我是爸爸妈妈的开心果、贴心小棉袄，回家，我总是给爸爸妈妈讲学校发生的趣事，常把他们逗得哈哈大笑，爸爸说因为我所以他觉得很快乐。当妈妈生病时，我会给妈妈端水、送药，当妈妈遇到什么伤心事，我会安慰她，妈妈说，因为有我所以她觉得很幸福。
在初中生活的第一天，我学到了很多、很多……
初一开学一天作文 篇4
昨天看了开学第一课的小动作大健康，感触很深，健康很重要，不管你是学生还是办公室上班族，久坐对身体真的很不好，就学校来说：自“每天锻炼一小时”提出以来，我们学校也积极开展阳光体育活动，但实际效果却不是很好。但愿这次能真正行动起来。
我很有感触，因为我们学校教师教学任务过于繁重，工作压力大，同时体育锻炼又太少，导致老师们的健康状况非常令人担忧。在我们的教师中，患有肩周炎、颈椎增生、腰间盘突出、下肢静脉曲张等各种病症的教师加在一起占很大比例。而且最近有年轻教师死亡，还有几人常年生病在家。
对体育锻炼重视不够，是造成教师们健康状况低下的重要原因。我们一百来人的学校，以强身健体为目地的室外活动基本没有。教师自身普遍不注意锻练，连学生做广播体操等体育活动，教师也较少参与。学校也极少举行教师体育锻炼活动。在家休息时间也很少有人有意识的做有氧健身运动。
人生什么最可贵?许多人回答是健康与快乐!怎样使自己健康、快乐?答案很多，但形成共识的是：锻炼才能健康。古希腊名医希波克拉底说：阳光、空气、水和运动是生命和健康的源泉。这句话的精辟之处在于它把运动和阳光、空气、水摆到了同等重要的地位，不可一日缺少。常言说的好：“身体就是本钱”，如果没有了健康，丧失了生命，金钱、荣誉、地位还有什么意义?
大家都知道这个道理，但实际做起来却找各种理由。我认为体育锻炼和我们的教学工作并不冲突。
教师在紧张的课间，花几分钟踢踢腿、伸伸腰，既可消除疲劳，又能活血提神。课间操，和学生一起跑跑步、做做操，即强健了身体，又增进了师生之间的友谊。如果家离学校不远，老师们可以步行上下班;稍远一些，可以选择上班时推车步行，下班时骑车回家。学校要有组织有针对性地组织、引导教师健身，建立规章制度促使教师从根本上重视体育锻炼。
对于学生而言，一个人在少年时期是否形成良好的体育锻炼的习惯，不仅对自己生长发育、性格品质有直接关系，而且健康的运动习惯，会让每个人受益终身的。
通过每天一小时的体育锻炼，可以逐渐培养学生良好的体育锻炼习惯，激发学生体育锻炼的兴趣，让学生感受体育锻炼带来的乐趣，使学生养成终身锻炼的习惯，还可以增强班级凝聚力，真的是好处很多啊。
为此，我呼吁大家赶快行动起来吧，真正利用好我们的大课间!
